哲人曾言，人生如歌。來到中華園路1566號的昆山開發(fā)區(qū)國際學(xué)校文賢樓，開始專訪該校甘乃仁校長時，我們意識到又要聆聽一曲人生之歌了。這曲歌的主人，20年來，精心演繹國際教育特色旋律。如今，她正處于駐景揮戈的歲月。比起說來，她更喜歡去做；比起回憶，她似乎更愿意行動。

　　在時代凱歌里，甘乃仁所譜寫的教育華爾茲，已然繽紛。遺憾的是，我們只能為讀者擷取這首人生樂章的幾線曲譜，片段歌詞。

　　一、 在昆山連續(xù)度過20個國慶節(jié)的背后

　　中國網(wǎng)·美麗昆山訊 世紀(jì)之交，她從紐約大學(xué)英語教育碩士畢業(yè)，機(jī)緣巧合來到這座新興工商城市。曾記得，那年剛剛施行高等教育法，而昆山還是一座小城，不及60萬戶籍人口，這一年《昆山日報》剛更名，甘乃仁校長憶起從前，如數(shù)家珍。

　　1999年，甘乃仁來大陸從教，這一待，就是整整20個年頭。同樣地，也是甘乃仁校長在昆山度過的第20個國慶節(jié)。

　　“非常巧，我在國內(nèi)第一次過國慶節(jié)，正好趕上七天長假制度，所以印象特別深。”甘校長回想當(dāng)初，昆山也許不像現(xiàn)在，進(jìn)入長假期，很多人外出旅行探親，城里人數(shù)反而變少了。那時候，外來人口不多，流動性也小，大家張燈結(jié)彩，鞭炮聲聲，喜迎國慶，“你路過街道社區(qū)，從人們眼神里就能感受到，對這座城市、這個國家的自信。”

　　對于學(xué)校來說，每一年歡度國慶，也都有新的內(nèi)容。今年，同樣有創(chuàng)新。“國慶系列活動的開展，基于學(xué)生、教師、學(xué)校三方展開。我們組織全校優(yōu)先隊(duì)員，進(jìn)行“紅領(lǐng)巾尋訪”活動。我們安排同學(xué)們?nèi)グ菰L開發(fā)區(qū)黨群工作部原副部長王建群，聽王爺爺講述昆山歷史，了解城市變化發(fā)展的軌跡；我們召集黨員老師走進(jìn)昆山檔案館，通過一幅幅歷史檔案觀展，從歷史、文化層面樹立愛國主義教育觀。我們積極籌備建校15周年慶祝活動，推進(jìn)校史編撰，明確建校計(jì)劃，借此契機(jī)，把校園建設(shè)得更好。” 談起校務(wù)，甘校長娓娓道來，笑容洋溢在臉龐。

　　人總要向前看，在一個地方工作、生活20年，稱它“第二故鄉(xiāng)”，這是一種唯有自我感悟的經(jīng)歷。

　　如果說，20年前這座城市的自信，寫在人們的眼里。現(xiàn)在，已進(jìn)入人們心里、血液里。“最初，觀察學(xué)校生源結(jié)構(gòu)，幾乎都是境外學(xué)生。哪怕十年前，也只有三四十名昆山籍學(xué)生，占比非常小。但現(xiàn)在，這個比例翻了好幾倍。”甘乃仁校長一番數(shù)據(jù)解讀的背后，是一位扎根鹿城20年的教育工作者獨(dú)到的感受。

　　從這種感受里，我們看到這座城市的蓬勃發(fā)展，看出昆山開發(fā)區(qū)國際學(xué)校的巨大變化，正在從勝利走向新的勝利。