快樂閱讀 品味經(jīng)典——句容“名師領(lǐng)航”暨“侯紅寶教師工作室”名著閱讀指導(dǎo)專題研討活動
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活動最后，工作室的導(dǎo)師侯紅寶副校長進行總結(jié)并做了精彩點評，他呼吁所有語文教師應(yīng)樹立師生共讀意識，做到真正讀、一起讀、有法讀。希望工作室的成員們不斷精進名著教學(xué)
中國網(wǎng)·美麗句容訊 10月12日，句容市“侯紅寶教師工作室”成員齊聚美麗的第二中學(xué)，認(rèn)真聆聽了來自南京市科利華中學(xué)的江蘇省特級教師、正高級教師王躍平題為《例談?wù)緯喿x的教學(xué)策略》的專題講座，旨在使名著教學(xué)進一步指向和聚焦“得法于課內(nèi)，得益于課外”，提高語文教師整本書閱讀的教學(xué)能力。
王特從文本關(guān)鍵詞提取、常見課型范式呈現(xiàn)、閱讀書目主題列舉、任務(wù)驅(qū)動下學(xué)生習(xí)作展示、整本書教學(xué)思語總結(jié)等五個方面對名著閱讀加以深刻剖析和明確的指導(dǎo)。講座中，王特重點結(jié)合《儒林外史》、《西游記》中有趣生動的教學(xué)實例使老師們認(rèn)識到整本書閱讀著眼于“整”，而不是碎片化，既可以做減法也可以做加法。要抓好讀前激趣、讀中推進、讀后提升的三個關(guān)鍵點讓學(xué)生快樂閱讀，品味經(jīng)典，提高名著教學(xué)實效。王躍平老師的講座資料翔實、旁征博引、靈活生動，引發(fā)了教師們對語文閱讀教學(xué)的思考。
活動最后，工作室的導(dǎo)師侯紅寶副校長進行總結(jié)并做了精彩點評，他呼吁所有語文教師應(yīng)樹立師生共讀意識，做到真正讀、一起讀、有法讀。希望工作室的成員們不斷精進名著教學(xué)，腳踏實地的做閱讀的引路人，教育研究的踐行者。(圖文/朱茜)
【責(zé)任編輯：DH010】
